Comics fazem hum Aprendizado colorido, Aprendendo Livros de Desenho.

Comics fazem hum Aprendizado colorido, Aprendendo Livros de Desenho.

Comics fazem hum Aprendizado colorido, Aprendendo Livros de Desenho.

Alunos da Primeira série do Programa pós-escola não PS do Bronx 90 Passou parte da escola jornal Última ano a trabalhar Há em Colaboração Pará CRIAR Uma História Chamada em quadrinhos O Bionic borboleta. O Personagem-título, contaminado com poluentes, se transformou em hum Muito forte, super-herói borboleta inteligente com a Missão de alertar OS Insetos – e Os Seres Humanos – Sobre os perigos Que enfrentam o ambiente da Terra.

Desenho Crítica:

Este Livro escolar Trata quadrinhos Como literatura.

Mas ISSO NÃO E novidade. Os educadores TEM USADO Histórias em quadrinhos parágrafo ensinar a ler POR Décadas, Diz Michael Bitz, Fundador e Diretor do Projeto de Banda Desenhada, Que começou em 2001 e este ano ESTÁ a atingir 850 Escolas e 12.000 Crianças em TODO OS Estados Unidos. No entanto, ELE Diz Que há Uma grande Diferença agora: "O Que É novo e uma escala Mais Ampla." Mais de 50.000 children were envolvidos desde o Início do Projeto.

O Projeto Livro Comic consiste do principalmente de hum currículo projetado parágrafo Colocar como Ferramentas NAS Mãos dos educadores, embora o Projeto e SUAS Perguntas de RESPOSTA Pessoal e fornecer Apoio, Conforme Necessário. O Projeto AINDA publica Alguns dos Produtos acabados das Crianças.

Desenho Out Projeto de Aprendizagem

Bitz salienta Que o projecto de banda Desenhada, Como o PRÓPRIO Nome indica, se a Concentra não Aprendizado do Projeto. "ESSES Tipos de colaborações ter SIDO fascinante," Diz ELE. "Escolas, MUITAS vezes, Parceiro de hum escritor forte, com hum artista forte. Às vezes, como colaborações do Estudante MAIORES ter Sido, Equipes COM de Quatro OU cinco Crianças. I incentivar OS educadores um Encontrar hum papel parágrafo Cada Criança DO PROJETO."

Bostick concorda e Acredita Que a Natureza faz Projeto da obra fornece OS Benefícios usuais adquirida A Partir de Uma tal Abordagem: Mais profundo e de aprendizagem Mais abrangente, Uma Apreciação do Processo colaborativo, e Melhores Habilidades Sociais. Ela Diz Que SEUS Estudantes a determinar Entre si Quem Deveria interpretar o papel no Projeto. "ELES decidem Mike ESTÁ indo Para desenhar os Caracteres e núcleos Tanya Bem, ENTÃO ELA vai Fazer a Coloração," acrescenta ELA. "ELES Trabalhar com ISO de forma Que há Trabalhos indivíduos Que se unem parágrafo hum Propósito." ISSO Nem sempre É Fácil, E claro, especialmente com Crianças Pequenas, mas Ela acrescenta, "ISSO como Ajuda a Ouvir Melhor. Ela also Ajuda-los a desenvolver como SUAS Próprias ideias."

A between Interação como ideias de varias Crianças empresta Riqueza um hum Tópico Como o assédio moral, Bitz observacional. "Nos quadrinhos, vemos children A pensar MUITO MAIS criticamente Sobre Por Que o assédio moral Acontece," Diz ELE. "ELES estao Realmente começando a aprofundar como Questões, em vez de CRIAR o Seu Super-herói-vilão típico Livro comico."

Clássicos Tornar Comics

Na Escola de Artes e da Empresa, Uma carta de ensino médio em Pomona, Califórnia, OS Alunos aprendem Uma infinidade de Assuntos atraves de Livros de banda Desenhada (e Outros Meios de Comunicação). Professor David Baldizon retira O Livro Caped Crusader 101: Composição atraves de Livros de banda Desenhada. Que explora como Características Literárias de quadrinhos e lev Estudantes de Batman um Aldeia e do Capitão América parágrafo a Guerra Fria.

"Os Alunos recebem Todo o Conceito e ler Aldeia Mais fácilmente e com Mais Emoção fazer that Antes," Diz Baldizon. "E REALMENTE USADO Pará estimular AINDA MAIS O Conhecimento e Exploração EM TERMOS Académicos."

A Escola de Artes e Empresa Dá AOS Estudantes de Opção de CRIAR quadrinhos em grupos OU ir solo, notas Baldizon, mas ELE Acredita Que aqueles Que trabalham em Conjunto Obter Benefícios Adicionais. "Para Que hum artista e hum escritor Para Obter Uma boa História vai, ELES TEM de se COMUNICAR. ELES TEM de comprar como SUAS Ideias UNS COM OS Outros," ELE Explica. "ISSO e algo that Já VIMOS Crescer fora desta, Uma Confiança na Abordagem E DISCUSSÃO de ideias."

Um grupo de Estudantes do sexo feminino Já foi Convidado a ter Seu Trabalho publicado, e MUITOS Outros Estudantes participaram de Convenções de quadrinhos em San Francisco, Los Angeles, San Diego e Pará PROMOVER Seu Trabalho, de according com Baldizon. "O Objetivo E parágrafo enguias parágrafo Ficar animado e Aprender fóruns, Bem Como Dentro da sala de aula," Diz ELE.

Ed Finkel. hum escritor em Evanston, Illinois, Abrange uma Educação e Políticas Públicas.

Desenho de Energia: Como Comics CRIAR Alfabetização

Embora OS quadrinhos São normalmente marcado Como that OS Estudantes de contrabando Esconder Dentro o Que É suposto Ser um Leitura, Os educadores estao Cada Vez Mais uma VE-las Como Ferramentas vitais em alfabetização. Em Alguns Casos, ESTA Abordagem se encaixa com a aprendizagem projecto.

Por Exemplo, não Elementary School Newton D. Baker of Arts, em Cleveland, Alunos da sexta série utilizar OS Recursos do Projeto Livro Comic sediada em Nova Iorque Para Ajudá-los a escrever e desenhar SUAS Próprias Histórias em Quadrinhos Sob a tutela Conjunta da arte instrutor Sherri Pittard e Leitura do Professor Gloria Doering.

"Se há algo Faltando História da Criança Que PODE arredondar-lo hum pouco Melhor, se o Personagem NÃO e Tao do Bem Desenvolvido Como poderia ser, eu pergunto: “rápido Você já pensou Sobre ISSO?" Diz Doering. Ela also Funciona em Outros Aspectos da Escrita, Como Ponto de vista. "O Ponto de vista em SUAS Histórias, MUITAS vezes salta Para Trás e Para frente," Diz ELA. "Rápido Você vai ter ondas de Crianças Que perderam Certas Habilidades. Como Você está em Editando O Trabalho, rápido Você Verá Quais São como Competências Que OS Alunos AINDA NÃO domina."

Michael Bitz, Fundador e Diretor do Projeto de Banda Desenhada, observacional, "Ao Longo do Caminho, OS Professores TEM SIDO capazes de Envolver as Crianças de ortografia, pontuação e Vocabulário. Porque as Crianças estao Criando-se como Histórias em Quadrinhos, enguias estao Realmente investido em faze-los Direito. ELES Querem soletrar Palavras corretamente. Projetos Criativos PODE Ser hum Caminho Pará Habilidades Básicas."

Bem conhecidos Autores de banda Desenhada, Como Jim Davis, Criador da Garfield comics, TEM reconhecido e aproveitado o potencial educativo dos quadrinhos locais SEUS EM, Diz Claudia J. McVicker, um professor de linguagem e alfabetização na Southern Illinois University em Edwardsville. Ela Acredita Que a Natureza visual dos quadrinhos PODE Ajudar a ensinar Crianças Cujas Mentes funcionam em determinadas Maneiras.

"Compreensão, parágrafo algumas Crianças, Significa that they Tem Que Ser capazes de visualizar O Que estao lendo, e usando tiras de quadrinhos PODE habituá-los OU Leva-los a Pensar Sobre ISSO," Diz McVicker. "Além Disso, há algo Que Todo Mundo TEM that when Aprender aprendem a ler-se: para inferir o significado do texto. Inferencia E Realmente Difícil Para ensinar Crianças Pequenas, Porque E MUITO Abstrato. Comics ensinar as Crianças parágrafo inferir o Que significa Que a Partir do Primeiro visual. Em SEGUIDA, enguias começam a perceber Que Nem Tudo Que rápido Você Lê E literal."

826 Valencia ‘s Programa de Escrita-workshop. LOCALIZADO NO CENTRO DE San Francisco, TEM Alunos Histórias CRIAM em quadrinhos parágrafo ensinar Tudo, desde Diagramas trama parágrafo Economia de Palavras parágrafo onomatopeia, Diz instrutor Jenny Traig. "Qual E o som de escorregar n’uma casca de bananas?" pergunta ELA. "Falamos Muito Sobre Como usar Realmente bom, satisfazendo Palavras."

Bill Zimmerman, Criador de MakeBeliefsComix.com. O Que Ajuda OS Usuários a Fazer Histórias em quadrinhos, Diz 200.000 Visitantes TEM USADO Seu locais em Mais de 175 Países. ELE SABE Que como PESSOAS Que ensinam Inglês Como Segunda Língua e Que trabalham com Crianças autistas, Outros entre, Encontrado ter o Útil locais em SUAS respectivas salas de aula. "Há Uma Tendência Geral em TERMOS de Grupos de Usuários," Diz ELE. "Recebo e-mail para o ritmo todo de educadores Dentro e fora do país, Que estao usando." – EF

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